التربية توجه بادخال اسئلة “اثرائية” في المناهج الدراسية

متفرقة 03 أغسطس 2016 0 19
التربية توجه بادخال اسئلة “اثرائية” في المناهج الدراسية
+ = -

حريتي نيوز – متابعة

وجهت وزارة التربية,الاربعاء,المديرية العامة للمناهج بادخال تغييرات في تصاميم الكتب الدراسية ، لتبسيط المواد ، وسهولة إيصال المعلومة لذهن الطالب.

وقال وزير التربية محمد اقبال في تصريح صحفي صدر عن مكتبه الاعلامي تلقت حريتي نيوز {واح} نسخة منه, ان” الدول المتقدمة عمدت خلال السنوات الاخيرة الى تطوير طرق عرض المواد العلمية  بادخال تصاميم متطورة في عرض المناهج ، للمراحل الدراسية الثانوية ، والسادس والخامس الابتدائي”.

واضاف البيان الى ان” وزير التربية محمد اقبال اوعز الى المديرية العامة للمناهج والجهات ذات العلاقة في الوزراة ، باضافة عشرات الاسئلة العلمية الاثرائية عالية المستوى في نهاية الكتب المنهجية ، لغرض مساعدة الطالب على مراجعة المادة وفهمها .

واشترط اقبال” بان تكون الاسئلة الموضوعة ملخصة لمادة المنهج بشكل كاف، وان تكون  عالية المستوى ، تساعد الطالب على المراجعة والتدقيق وتحريك قدراته الذهنية والاستفادة منها في رفع المستوى العلمي للاجيال المقبلة.انتهى3

 

كما وجه اقبال المديرية العامة للمناهج الى الاستفادة من الخبرات العلمية التي تمتلكها المنظمات الدولية المختصة ، ومنها اليونسكو في تدريب الكوادر التي ستعمل على اعداد الاسئلة المهمة في تقويم العمل التربوي”.

شاركنا الخبر
آخر الاخبار
آخر الأخبار